很多托福考生刚开始接触托福时，口语的成绩并不低，即使是第一次考口语单项成绩也能达到15分左右。但是经过一段时间的学习后，很多同学却卡在口语23分左右的瓶颈。
在阅读和听力上表现很好的同学，仍可能口语部分提分困难，更不用说达到26分以上的高分了。其实口语的高分并不是完全不可能，下面7个托福口语提分的实用方法一定要学会！
熟悉题型和考点
●Task1：考察一个关于现实生活的话题，需要考生用45秒回答，并有15秒的准备时间。每个独立口语的回答都由两个部分组成：自己的观点，以及有逻辑和值得信服的解释。
●Task2：100-120字的关于校园相关话题+相应的主题2分钟对话；有30秒的准备时间，在60秒的时间来讲述阅读和听力段落的关系。
●Task3：150词左右的学术文章+对应阅读内容的的2分钟学术讲座；有30秒的准备时间，在60秒的时间来讲述阅读和听力段落的关系。
●Task4：约2-3分钟的学术讲座；有20秒的准备时间，然后在60秒内讲出听力段落的主要内容。
需要注意的是，在综合口语中的回答里不需要有个人观点的陈述，只需要有逻辑的复述材料的内容。所以在阅读和听力的过程中，应该记下要点和对应的细节，以便在回答中能讲出这两部分的关系。
了解口语评分标准
想要口语提分，首先需要对托福口语的评分标准充分了解，才能清楚回答中的采分点。根据ETS发布的评分标准，主要有以下三个要点：
●内容展开：回答中要注意全面性以及陈述观点的连贯性。
●信息传递：回答应该清晰、流畅，发音标准，停顿自然，并且采用自然的语调模式。
●语言用法：在表达内容时使用准确的语法和词汇。
建立语料库
面对多样化的独立口语话题分类，可以选择积累一些万能理由，更好地在考场上应对。比如关于成就感的万能理由，同学们可以根据自己的情况进行内容的修改。
Engaging in certain activities allows us to experience a profound sense of achievement.Accomplishing these tasks not only fosters self-actualization but also enhances our self-esteem.As our esteem increases,it helps us towards even greater accomplishments,creating positively impacts our career prospects.To illustrate this,I have a relative who is employed by a large corporation.He was once granted the opportunity to travel overseas,which greatly excited him.Subsequently,he became more motivated and worked harder,resulting in an elevated sense of achievement.
学会使用填充句
托福口语考察的重要一项就是流利度。我们可以使用一些没有实际意义的填充句，更流利的回答。如果在考场觉得自己找不到词的时候，可以使用以下句子赢得一些思考的时间。
What I was trying to say is…
In other words…
As a matter of fact...
...
学会逻辑展开
对于综合口语的回答，要体现出阅读和听力间的逻辑关系。因此，学会使用这些逻辑词非常重要。这些逻辑词会帮助内容的展开，让考官更好地理解。
举例：
Let me give you an example...
To illustrate this point...
One case in point is...
Consider the case of...
...
对比：
On the one hand...On the other hand..
In spite of
Despite
...rather than
...
引入观点：
It is my contention that...
I hold the view that...
As far as I'm concerned...
I am convinced that...
...
模仿母语者的发音
①清、浊辅音
拼音中的d和t来源于辅音/d/和/t/，但英语中的/t/只是气声，而拼音中却不是气声。
②长短元音
由于中文没有长元音短元音的分别，很多同学习惯把长元音与短元音都发成一样的音。但是在英语中某些单词虽然发音相似，只是长、短元音的区别，却是不同意思。比如，dip和deep。
③音变现象
在中文所有的词都是以元音结尾，但是在英语中通常以-p，-k，-t，-d等结尾的词，需要弱化。比如，loop、look、lot和lead。
创建自己的笔记法
在进行综合任务时，包括阅读、听力和准备阶段，做笔记是至关重要的。但是由于时间有限，不可能将整个句子都写下来。因此，我们可以运用符号作为记笔记的工具。同学们可以制定自己的符号系统，只要能理解它们即可。以下是几种常用的记笔记符号：
